Análisis de la encuesta sobre Altas Capacidades.

El pasado 9 de mayo, la Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades elaboró y distribuyó a través de la web y redes sociales una encuesta destinada a personas  no vinculadas directamente con las AACC para conocer su opinion y entender la información que manejan al respecto.

Se consiguió una muestra de 717 personas, de las que 231 (32,2%) se dedican a la docencia.Gracias a esta participación , se extrajeron datos relevantes sobre su conocimiento real del colectivo, sus características y necesidades.

Así, cabe destacar que el 90% de los docentes afirman saber que son las AACC, un 51,3% reconocen no tener ninguna formación, el 80,6% creen que el mito más consolidado sobre las altas capacidades es igualarlas al alto rendimento escolar y un 89,6% consideran que este alumnado necesita una atención específica para desarrollar sus capacidades.

Os animamos a leer en el siguiente enlace el análisis y las conclusiones extraídas por su autora, Pilar Naranjo Córdoba, miembro de la Plataforma y responsable del presente trabajo. Esperemos que pueda ser de utilidad para la sociedad en general y para la comunidad educativa en particular.

https://drive.google.com/file/d/16zl-X9DfSUF_6J9PqMq0HpAsbc3Yaj1z/view?fbclid=IwAR31SYMVURNUXAhl_0MtER69ZvJycqMZlOJaDZQ4tH8Tjxl6ZdgAr8QUgCc

Encuesta. ¿Qué sabes sobre las Altas Capacidades Intelectuales?

Encuesta. ¿Qué sabes sobre las Altas Capacidades Intelectuales?

Cuando empecé en este “mundo” de las altas capacidades a través de mi hijo, me hice tantas preguntas que me di cuenta de que no sabía nada y lo que creía saber eran estereotipos y mitos que no me dejaron ver lo que realmente son y representan, así como su diversidad.

Esta situación ha hecho que tenga que hablar con varios tutores y orientadores. ¡Nadie sabe nada! No existen, no están, no saben muy bien cómo son, cómo identificarlos. Tengo que desmitificar lo que conocen, explicarlo una y otra vez. He tenido que hablar con familiares, amigos y padres que también desconocen cómo son y cómo sienten, que te miran como un “bicho raro”.

Esta encuesta surgió del sentir que, aunque digan que son profesionales con mucha experiencia, que no pongo en duda, realmente están anclados en mitos y estereotipos. Y desde la Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades pretendemos dar a conocer la realidad que está viviendo el colectivo, no sólo por parte de los profesionales de la educación, si no por la población en general.

La encuesta permite al encuestado reflexionar sobre lo que conoce sobre el colectivo así como de los mitos y estereotipos que puede sostener. Así mismo, hay una serie de cuestiones para profesionales relacionados con la docencia donde recogeremos la formación y práctica con metodologías para alumnos con altas capacidades intelectuales.

 

ÁMBITO SUBJETIVO DE LA ENCUESTA

La encuesta se dirige a estudiantes, docentes y familias no vinculadas directamente con las altas capacidades intelectuales.

ÁMBITO OBJETIVO DE LA ENCUESTA

La encuesta, a través del estudio de las respuestas anónimas pretende establecer patrones que permitan mejorar las campañas de visibilizacíon que llevamos a cabo.

 

¡Tu opinión nos importa!

 

Si deseas participar en esta encuesta, pincha en el siguiente enlace.

 

https://forms.gle/psb4eB24hG2Bk8Rv8

 

Muchas gracias por tu colaboración

 

Pilar Naranjo Córdoba

Miembro de la Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades

 

¡Sal de la pecera!

Esta iniciativa es el primer proyecto de esta nueva etapa de la plataforma de apoyo a las altas capacidades.

Nuestro logotipo para esta iniciativa es un pez volador,  ¿por qué ?

Pensamos que los niños y jóvenes con altas capacidades son en el sistema educativo como peces voladores encerrados en una pecera:

No parecen peces bonitos, coloridos.

No llaman la atención.

Se sienten fuera de lugar, no terminan de encajar, pero no saben por qué.

Sus alas están plegadas; dentro de la diminuta pecera no pueden abrirlas y volar. Nadie se ha dado cuenta de que las tienen.

Necesitan salir de la pecera,necesitan ir al mar y poder volar, pero nunca podrán hacerlo si no somos capaces de ver sus alas.

La finalidad de este proyecto es utilizar las redes sociales para difundir información que ayude a:

  • Acabar con mitos y estereotipos.
  • Visibilizar las necesidades del colectivo.
  • Ayudar a familias,docentes y sanitaria a identificar las características de niños con altas capacidades.
  • Sacar a la luz el alto porcentaje de alumnado que hay sin identificar ni atender .
  • Concienciar sobre sus necesidades educativas.

Para ello publicaremos cada dos semanas infografías sobre altas capacidades. Queremos llevar la información fuera de los ámbitos exclusivos relacionados con el tema y utilizaremos las redes sociales para difundir en grupos de familias, docentes y sanitarios.

¡Ayúdanos a difundir!

Queremos que se vean sus alas porque merecen volar.

Campaña informativa nacional sobre Altas Capacidades

Campaña informativa nacional sobre Altas Capacidades

Desde la Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades hemos llevado a cabo una nueva campaña informativa con la que queremos llegar a todos los centros educativos con el objetivo de visibilizar a estos alumnos y lograr así una mejor atención a sus necesidades. El papel de los docentes es fundamental en la vida de todo alumno y es por eso que nuevamente nos hemos centrado en acercarnos a ellos. Conocer las peculiaridades de los niños, aprender de la diferencia, valorar la diversidad, favorecer su presencia y desarrollo, centrarse en las capacidades del alumnado y tener altas expectativas para todos, son los valores de una educación inclusiva en la que los alumnos con altas capacidades deben verse inmersos. La plataforma ha enviado unas infografías a todos los centros educativos con el fin de dar un paso más hacia el logro de uno de sus objetivos: “Informar, visibilizar y sensibilizar sobre las características y necesidades del alumnado con altas capacidades intelectuales a todos los agentes educativos”. Por último queremos remarcar que la solución para la mejora de la atención a las altas capacidades dentro del sistema educativo es una colaboración de todos los agentes que participan: docentes, orientadores, familias y alumnos. Juntos, trabajando en equipo, iremos avanzando hacia el objetivo.  

 

Si quiere descargar el tríptico informativo en alguna de las lenguas cooficiales éste es el enlace:

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